ОБНОВЛЕННЫЙ РЕЙТИНГ ФИФА

Специалист Кыргызского футбольного союза Светлана Кашуба приняла участие в курсе ФИФА для женщин-тренеров в качестве технического эксперта. Среди участников семинара также была Батма Коконбаева.

В рамках программы состоялись теоретические и практические модули, направленные на развитие профессиональных компетенций тренеров и применение принципов обучения на практике. Сотрудники и технические эксперты ФИФА демонстрировали современные методики преподавания как в аудитории, так и на футбольном поле.

Каждой участнице было предложено провести одно теоретическое и одно практическое занятие, получив развернутую обратную связь от коллег и специалистов ФИФА. В течение пятидневного курса тренеры изучали роль преподавателя, методы оценки, эффективную коммуникацию, наблюдение, работу с обратной связью и создание индивидуальных планов развития.

Курс стал важной площадкой для профессионального роста, позволив участницам применить новые подходы, проанализировать собственную практику и продолжить развитие в дальнейшем.

Мы ищем увлеченного футболом, организованного и внимательного сотрудника на должность специалиста технического отдела.

Обязанности:

- Помощь в поддержке и координации работы менеджеров отдела;
- Работа с документацией Технического отдела (внутренние и международные);
- Работа с международными и локальными проектами в сфере футбола;
- Организация и проведение образовательных и других мероприятий, в том числе тренерских курсов и семинаров (КФС, АФК, ФИФА);
- Участие и содействие в организации матчей и футбольных мероприятий КФС;

Требования:

- Высшее образование;

- Знание английского языка (уровень - advanced);

- Знание других иностранных языков будет плюсом;

- Опыт работы - не менее 3-х лет;

- Интерес и понимание футбола как вида спорта (правила, структура соревнований, особенности);

- Уверенный пользователь ПК (MS Office, опыт работы с базами данных будет преимуществом);

- Аналитическое мышление, внимание к деталям;

- Системный подход к работе, умение выстраивать процессы и соблюдать дедлайны;

- Навыки деловой переписки, в том числе и по электронной почте;

- Знание этики делового общения;

Мы предлагаем:

- Интересную и значимую работу в профессиональной футбольной организации;

- Возможность быть частью командных успехов и развития футбола в стране;

- Официальное трудоустройство, конкурентоспособную заработную плату;

- Возможности профессионального и карьерного роста;

- Дружный и профессиональный коллектив.

Срок подачи заявок: до 25 января 2025 года по ссылке:

Сегодня, 18 мая, в конференц-зале Национальной футбольной академии Федерации футбола Кыргызской Республики состоялся семинар по инклюзивному футболу. Мероприятие было организовано Федерацией футбола Кыргызстана и Японским агентством международного сотрудничества (JICA).

Цель семинара — повышение профессиональной квалификации педагогов, тренеров и специалистов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС), детским церебральным параличом (ДЦП) и синдромом Дауна. В семинаре приняли участие представители специальных школ №222, №230 и №234 города Бишкек — всего 22 человека.

📌 Основные цели семинара:

• Обучение методикам проведения инклюзивных футбольных тренировок для детей с особыми интеллектуальными потребностями;
• Развитие практических навыков работы с такими детьми;
• Формирование культуры инклюзии в спортивной среде.

В рамках программы участники получили теоретическую информацию об инклюзии, правильном питании и ежедневных упражнениях, а также приняли участие в практических тренировках в группах.

Особое внимание участники уделили выступлениям специалистов из Японии — Фуки Мазахамы, Айко Вады, Мию Иманакы и Сейджи Мадзхара, которые поделились своим опытом поддержки детей с ограниченными возможностями.

Практическая часть семинара прошла на мини-футбольном поле академии, где участники смогли применить полученные знания на практике.

В завершение мероприятия все участники получили сертификаты.
Этот семинар стал важным шагом к созданию инклюзивной и доступной спортивной среды для детей с особыми потребностями.